Проводим нейрозанятия, чтобы ваш ребенок был успешен в школе и жизни
Мы опираемся на классические труды научной нейропсихологии и включаем в занятия элементы интеграции рефлексов, сенсомоторных упражнений и коррекции высших психических функций.
Наши последние новости
В России лишь 4,7% учеников не испытывают трудности в обучении*.
По данным исследования НИУ ВШЭ «Мониторинг экономики образования»
По данным исследования НИУ ВШЭ «Мониторинг экономики образования»
Занятия с нейропсихологом помогают ребенку преодолеть трудности в обучении, сформировать новые представления о себе и о мире и как следствие быть более уверенным в себе и собственных способностях.
- Нейропсихология для каждого ребенкаЗанятия проходят в режиме онлайн в программе zoom, что повышает доступность нейропсихологии для широкого круга семей.
- Доступность занятийСтоимость занятий максимально комфортная, есть возможность внутренней рассрочки на приобретение абонемента.
- Команда специалистовУ нас работают специалисты с профильным образованием, которые регулярно повышают уровень своей квалификации.
- В диалоге с семьейМы находимся в постоянном диалоге с семьей, выясняя запрос и возникающие у семьи трудности в обучении и воспитании ребенка.
Статистика успеваемости детей в России*
- 4,7%Дети-отличники
Дети-отличники учатся на одни пятерки. Часто к ним предъявляют завышенные ожидания родители и учителя.
- Важно обучать справляться со стрессом во время контрольных работ и экзаменов;
- Стимулировать развитие телесности и эмоциональной сферы;
- Обучать саморегуляции, постановки целей и эффективному обучению.
- 77,7%Дети-хорошисты
Учатся на пятерки и четверки. Могут как иметь какой-то один или несколько любимых предметов, так и обучающихся формально, без особой мотивации.
- Необходимо выявить сильные и слабые стороны развития нервной системы;
- Развивать двигательную сферу, учить осознавать свою телесность;
- Обучать саморегуляции, постановки целей и эффективному обучению.
- 17,6%Неуспевающие дети
Имеют в успеваемости тройки. Часто это дети с большим невыявленным потенциалом, к ним требуется особый подход и чуткость.
- Выявить сильные и слабые стороны развития нервной системы;
- Определить индивидуальный стиль обработки новой информации;
- Развивать эмоциональную сферу и слабые звенья, из-за которых происходит неуспеваемость.
Нейрозанятия состоят из трех частей
Каждый курс занятий индивидуален и выстраивается исходя из образовательных потребностей конкретного ребенка, но есть общее: это три важных компонента, работая над которыми, нервная система ребенка начинает работать более оптимально.
| В современных реалиях нейропсихолог нужен каждому ребенку! Деятельности нервной системы и головного мозга ребенка определяет, будет ли ребенок успешен в школе или испытывать трудности познавательные, двигательные, сенсорные, эмоциональные или коммуникативные. В нейроподходе возможно прицельно справиться со сложностями у ребенка, чего не даст ни одно дополнительное занятия или развивающий кружок. |
Направления работы нейрошколы
Нейропсихологическая диагностика и занятия для детей от 5 лет и до подросткового возраста.
Логопедия
Логопедическая диагностика и занятия для детей от 5 лет и до подросткового возраста.
Ранняя помощь (0-3 года)
Сопровождение семьи с ребенком раннего возраста. Диагностика, консультации, план домашних занятий и поддержка специалиста.
Психолого-педагогическое сопровождение семьи, процесса материнства, детско-родительские отношения, консультирование подростков. Общие вопросы воспитания и развития ребенка, организация домашней среды.
Обучающие курсы с индивидуальным сопровождением.
Курс-хит "Стажировка по нейропсихологической диагностике и коррекции детей дошкольного и младшего школьного возраста".
Курс-хит "Стажировка по нейропсихологической диагностике и коррекции детей дошкольного и младшего школьного возраста".
Руководитель нейрошколы
Рат Дарья Андреевна
Руководитель Онлайн нейрошколы Пирамидка,
Клинический психолог, нейропсихолог, специалист по сопровождению детей раннего возраста, перинатальный психолог, автор книги "Занимаемся по правилам развития мозга от 0 до 1".
Клинический психолог, нейропсихолог, специалист по сопровождению детей раннего возраста, перинатальный психолог, автор книги "Занимаемся по правилам развития мозга от 0 до 1".
Я считаю, что доступ к качественным нейропсихологическим услугам должен быть у широкого круга семей. Каждый родитель стремится к тому, чтобы его ребенок был счастлив и мог реализовать в жизни свои лучшие качества. И мы вам в этом готовы помочь!
